Познавательное развитие подростков

Познавательное развитие подростков может натолкнуться на некоторые препятствия, ведь это кризисный период для личности ребенка. В этот период, как правило, интерес к учебе, саморазвитию несколько ослабевает. На родителях и учителях лежит непростая задача - мотивация детей к саморазвитию своей интеллектуальной сферы.

Интеллектуальное развитие подростков базируется на становлении формально-логического мышления, т.е. в подростковом возрасте ребенок приобретает взрослую логику. Так, если вы зададите младшему школьнику задачу: "Все красные пимпочки передряжные. Моя пимпочка красная. Передряжная ли она?", то он вас попросту не поймет или откажется от решения задачи, т.к. он оперирует образами. Подросток же, в силу того, что он может отступить от конкретных наглядных образов, с легкостью решит данную задачу. (Правильный ответ для тех, у кого данная задача вызвала затруднения: "Моя пимпочка передряжная, т.к. она красная. А красные, по условиям задачи, все до единого передряжные").

Для умственного развития подростка характерно оперирование гипотезами при решении интеллектуальных задач. Благодаря формированию теоретического мышления, бурно развивается интерес к философии, политике, религии.

Познавательная сфера подростка становится произвольной. Внимание и память уже полностью ему подчиняются - теперь удержать внимание на чем-либо долгое время ему уже под силу. Для развития памяти важно учить подростка пользоваться мнемотехническими приемами, ведь дословное заучивание при помощи зубрежки уже не эффективно при огромных объемах материала, предлагаемых школой.

Воображение, сближаясь с теоретическим абстрактным мышлением дает мощный толчок для развития творчества.

В познавательное развитие подростков все еще необходимы активные вложения, но личность резко трансформируется, меняются ценности - учеба теперь отходит на последний план, а на первый выступает общение со сверстниками, "взрослые" увлечения. И в это время озабоченным падением успеваемости своего чада родителям очень важно поддерживать и мотивировать подростка к учебе, продолжать развитие его познавательных процессов, формировать интеллектуальные интересы.

Что важно предпринять для познавательного развития подростка

• Поощряйте любое проявление саморазвития покупкой новых книг, фильмов, программ по интересующим темам.
• Продолжайте играть с ребенком в интеллектуальные игры (настольные игры; викторины "Кто хочет стать миллионером?" и т.д.)
• Просматривайте вместе познавательные фильмы с последующим их обсуждением.
• Оборудуйте рабочее место подростка по его вкусу, оснастив необходимой техникой (если такой еще не обзавелись), поместив туда несколько его любимых предметов, может быть постер (позаботьтесь о том, чтобы он не сильно бросался в глаза и не отвлекал внимание).
• Для того, чтобы ребенку хотелось возвращаться к своему рабочему месту, создайте там комфортные условия. Сейчас в продаже можно найти специальные эргономичные кресла для подростков, удобные компьютерные столы.
• Поместите необходимые материалы вблизи рабочего места.
• Порекомендуйте подростку посещение каких-либо секций и занятий (ваша задача - предоставить выбор, а сделать его он должен самостоятельно).
• Участвуйте в жизни вашего ребенка.

Автор статьи:
Евстигнеева Любовь Геннадьевна,
детский и семейный психолог.